Zdrowe szkoły

Tegoroczne uroczyste spotkanie szkół z Luton tych, które osiągnęły państwowy status Zdrowych Szkół w Stopsley Baptist Church.  

Dla 30, spośród 35, odbierających tam nagrody skutecznych szkół w Luton, to było rzeczywiście pamiętne wydarzenie. Dla wielu placówek zaangażowanych w program był to rezultat wielu miesięcy ciężkiej pracy.

Szkoły te pracowały niestrudzenie nad rozwojem i dokumentacją praktyk umożliwiających im osiągnięcie wymaganego standardu. By osiągnąć państwowy status Zdrowej Szkoły, szkoły muszą udokumentować skuteczne, dobre działania w 4 priorytetowych tematach:

- Indywidualne i społeczne kształcenie zdrowotne, obejmujące edukację o narkotykach, seksie i związkach międzyludzkich.

- Zdrowe odżywianie

- Aktywność fizyczna

- Zdrowie emocjonalne i dobre samopoczucie. 

Każdy temat ma w obrębie siebie wiele kryteriów, na bazie których szkoła jest oceniana.

Zdrowe Szkoły promują zdrowie i pomyślność zarówno dla swoich uczniów jak i personelu. Osiągają to poprzez program nauczania, który jest dobrze zaplanowany, promujący uczenie się i zdrowe życiowe wybory w fizycznym i emocjonalnym środowisku Państwowy status Zdrowej Szkoły ustala całokształt podejścia szkół tych, które wspierają dzieci i młodzież w dokonywaniu wyborów zdrowego stylu życia.

Podejścia te obejmują dobre odżywianie i aktywność fizyczną oraz nacisk na zdrowie emocjonalne. Program bada też sposoby, którymi szkoły wspierają najbardziej podatne dzieci i młodzież by zmaksymalizować ich szanse.

Promuje on partnerską pracę z rodzicami i rozważa jak poglądy dzieci i młodzieży wpływają na zmiany w środowisku, organizacji i programie nauczania ich szkół.  

Lyndsey Bithrey koordynuje dla Luton program Zdrowe Szkoły. „To przywilej, by pracować w tylu różnych szkołach przez cały rok i na własne oczy dostrzegać wiele świetnych praktyk przeprowadzanych w naszych szkołach.

Czuję się niezmiernie dumna, zarówno z miasta jak i mojego zawodu, będąc świadkiem wysiłków, które doprowadziły do spotkania i udokumentowania standardów wymaganych do uzyskania statusu Zdrowej Szkoły.

To szczęście zobaczyć jak dumne są nasze dzieci i młodzież z ich własnego środowiska kształcenia.” Wiele szkół wystawiło w gablotach swoje prace. Obejmowały one: informacje o kompostowaniu z przedszkola Crawley Green Infant School, pewnych działaniach fizycznych z udziałem odbiorców przedszkola Denbigh Infant School, wgląd w osiągnięcia sportowe wszkole podstawowej  Dallow Primary School i wybór piosenek, ilustracji, video, prezentacji Power Point z Richmond Hill School, Bramingham Primary, Wigmore Primary, St Margaret’s Junior School, William Austin Junior School, Whipperley Infant School, Bushmead Primary School and Challney High School for Girsl (szkoła średnia dla dziewcząt)

Uroczystość zakończyła się wspaniałym lunchem dostarczonym przez służby cateringowe Rady Miasta Luton. Ich wybór menu był dobrą ilustracją zdrowych alternatyw podawanych obecnie w szkołach. 

Chcieliśmy podziękować personelowi Stopsley Baptist Church, który był niezmiernie uczynny i chętny do wsparcia nas, by ten ranek był takim sukcesem.  

Avenues Centre for Education

Lealands High School.

 St. Margaret’s of Scotland Infant School

W naszej szkole pracujemy nad rozwijaniem zajęć pozaszkolnych. Utworzyliśmy park dzikiej przyrody, z którego mogą korzystać zarówno uczniowie, jak i pozostali członkowie społeczności. Pierwotnym celem tej inicjatywy było zainteresowanie dzieci przyrodą. Firma Groundworks ufundowała, zaprojektowała i wykonała park wraz ze stawem. W pracach budowlanych uczestniczyła młodzież z poprawczaka, która odpracowywała wyroki. Groundworks nakreślił plany przyszłego rozwoju parku. Dzieci kontynuowały prace pod nadzorem naszego wspaniałego asystenta ds. wspomagania nauczania, który został przydzielony specjalnie do tego projektu. Obszar parkowy jest wykorzystywany do nauczania różnych przedmiotów, a także dla czystej przyjemności obcowania z naturą. Dzieci zapraszają rodziców nad staw po uroczystościach szkolnych lub zebraniach. Uczniowie uwielbiają zdobywać nowe umiejętności, takie jak wykonywanie prac ogrodowych czy obserwowanie ptaków. Przygotowują karmę dla ptaków i używają lornetek, aby obserwować rzadkie gatunki, jak choćby dzięcioły, które od niedawna są stałymi gośćmi parku. Nasza szkoła jest zrzeszona z RSPB Wildlife Explorers Club ( organizacja miłośników dzikiej przyrody ). Połowa uczniów naszej szkoły należy do tej organizacji. Planujemy utworzyć na obszarze parku patio z dostępem dla osób niepełnosprawnych, aby cała społeczność miała szansę cieszyć się sielankową atmosferą naszego parku. Fundusze pochodzą z nagrody B&Q przyznawanej szkołom za projekty.  

W naszej szkole doceniamy każdego członka szkolnej społeczności. W tym roku nasza praca wspomagająca projekt Każde Dziecko się Liczy pomogła nam zdobyć akredytację Zdrowej Szkoły. Samorząd Szkolny wnosi pozytywny wkład w życie szkoły i zachowanie zdrowia. Oto wypowiedź jednego z uczniów: ”Nasza stołówka, która właśnie została pomalowana, jest teraz jasna i przyjazna. Mamy też bar serwujący sałatki i mnóstwo zdrowej żywności do wyboru.”Na warsztatach Społeczne i Emocjonalne Aspekty Uczenia Się (SEAL)informuje się o programie rodziców, a dzieci zachęca się do rozumienia własnych emocji oraz innych osób. Jeden z rodziców uważał czas spędzony na warsztatach za drogocenny i pouczający. Cieszył się z możliwości obserwacji dzieci uczestniczących w zajęciach. W St Martin de Porres są też Kluby Śniadaniowy i Pozaszkolny. W nich uczniowie mają czas na odpoczynek i wspólne zajęcia w szczęśliwych i bezpiecznych warunkach.„Kiedyś, razem z opiekunką miałam zwyczaj oglądać telewizję. Teraz spędzam czas z moimi przyjaciółmi robiąc wiele przyjemnych rzeczy.”Gwiazda Tygodnia (Star of the Week) to program mający zachęcić dzieci do dobrej zabawy i osiągania celów. Jego zwycięzcy siedzą przy Najlepszym Stole(Top Table) razem z członkami kierownictwa i innym personelem. Wypowiada się jeden ze zwycięzców: „Czuję się kimś wyjątkowym. Jestem przekonany, że zdobyłem coś szczególnego”. W końcu o kimś, komu udzielono w tym roku dużo wsparcia. Posiadanie specjalnej osoby tj. Doradcy ds. Uczenia Się sprawiło, że potrzebujący jego pomocy czuł się pewny i spokojny. Ci, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w szkole St Martin’s wiedzą, że jest zawsze ktoś gotowy by im pomóc.  

The Orchard Centre 

Podążając za swoim poprzednim osiągnięciem w zdobywaniu nagród Lider Sportowy (Sports Leader) oraz Młodszy Organizator Piłki Nożnej ( Junior Football Organiser) z Butch Faisal Piłka Nożna dla Wszystkich ( Football for All), sześciu uczniów z The Orchard Centre pracują razem z klubem rugby Saracens w ramach zajęć według szkolnego programu nauczania.  25 maja czterech uczniów miało okazję do kontynuowania wprowadzania umiejętności w praktykę. Wspierali oni ponad 200 dzieci z 20 szkół podstawowych z całego miasta na końcoworocznym święcie Luton Saracen Rugby w klubie rugby w Luton. Wielu uczestników międzyszkolnego konkursu grało w rugby po raz pierwszy w życiu.  Bracia Ryan i Dean Taylor oraz inni uczniowie: Danny Armstrong i Akeem Foster podczas przerw pomiędzy meczami trenowali dzieci. Część ich szkolenia była po to, by podjąć się sześciotygodniowego programu szkoleniowego Saracens Sports Leader, który z kolei wprowadził uczniów w grę Tag Rugby i nauczył umiejętności potrzebnych do trenowania i kierowania grupą. W tym samym czasie uczniowie uczyli się od zawodowych graczy Saracens o wysiłku i nastawieniu umysłu potrzebnym do osiągnięcia sukcesu oraz jak radzić sobie z rozczarowaniem. Oni także rozwinęli podstawowe życiowe umiejętności takie jak: dowodzenie, praca w zespole i poczucie własnej wartości. W uznaniu osiągnięć studenci nadal będą zdobywać kwalifikacje RFU Lidera Sportowego.  Składamy specjalne podziękowania dla naszych uczniów tych, którzy wybrali udział w tym programie.  

Waulud Primary School

W tym roku każdy w tej szkole ciężko pracował na otrzymanie statutu Zdrowej Szkoły.Dyrektor i nauczyciele zapewniali, że zarówno na lekcjach, jak i po nich, dzieci mają szerokie możliwości odkrywania tego, co składa się na dobre zdrowie i uczenia się jak je utrzymać.  Uczniowie uczestniczyli w zajęciach zdrowego stylu życia, takich jak: zabawne biegi a także dowiedzieli się o zyskiwaniu zdrowia poprzez ćwiczenia. Szkolny Samorząd prowadził imprezy, gdzie zbierano fundusze na cele dobroczynne i promował dobre obywatelstwo poprzez szereg zajęć wewnątrz szkół takich jak zamiana książek i zbieranie śmieci.  Personel cateringowy Waulud zadbał o popularyzację, zarówno wśród rodziców, jak i dzieci, wyborów zdrowej żywności. Nadzorujący południowe posiłki zachęcali do wyborów zdrowej żywności, umiejętności społecznych i aktywnej zabawy wszystkie nasze dzieci.Program nauczania jest tak zorganizowany, by zakresy wspierania uczenia się uzupełniały się nawzajem przez wszystkie grupy wiekowe od żłobka do klasy szóstej. Pozalekcyjne zajęcia Wf-u takiej jak taniec, netball( rodzaj koszykówki) i gimnastyka wspierały i wzmacniały talenty dzieci. Zeszłego grudnia szkolna inspekcja OFSTED zaakcentowała dobrą praktykę w szkole w Waulud. Dotyczyła ona wysokich priorytetów danych opiece i dobru wszystkich dzieci w naszej szkole. Wierzymy, że nagroda statusu Zdrowej Szkoły dalej rozsławi naszą wspaniałą placówkę.  

Wenlock Primary School

Błyszczący Samorząd Szkolny, problemy z uczniami i upałem.  Dzieci ze wszystkich klas w Wenlock były bardzo zainteresowane problemem odwodnienia podczas przebywania na placu zabaw i brakiem siedzenia w osłoniętych od słońca miejscach, więc zadecydowały przedłożyć swoje troski samorządowi szkolnemu.  Na tym samym spotkaniu zgłoszono, że również nauczyciele stykają się z problemem, kiedy dzieci stale chcą wejść do szkoły lub z niej wyjść po napoje.  Przedyskutowano te sprawy na posiedzeniu rady i zaproponowano wiele bardzo rozważnych pomysłów. Szkolni samorządowcy zostali następnie poproszeni o powrót do swoich klas by przegłosować niektóre sugestie i rozpoznać te najbardziej cieszące się zainteresowaniem.  Na następnym spotkaniu zdecydowano, że zostanie zakupiona pewna liczba pojemników na wodę i kubeczki, z których woda będzie podawana w porze lunchu. Zdecydowano też o zakupie stołów piknikowych z parasolami by uczniowie mogli siedzieć wygodnie w cieniu.  Wszystkie dzieci są z tego powodu bardzo szczęśliwe.   

Wigmore Primary School

W szkole podstawowej Wigmore troszczymy się zdrowie emocjonalne i dobre samopoczucie wszystkich uczniów. Każda klasa ma lekcje Społecznych i Emocjonalnych Aspektów Uczenia Się (SEAL). Uczymy się jak poznawać i wyrażać nasze uczucia, jak sobie radzić z nowymi sytuacjami i odczuwanymi emocjami.  To niezmiernie ważne, by umieć wczuć się w położenie drugiej osoby. W czasie Kręgu (Circle) rozmawiamy o tym jak pracować razem i co to znaczy być przyjacielem. Staramy się pomagać sobie nawzajem w szkole. Jeśli kogokolwiek trapi jakiś problem, może wrzucić notatkę do pudełek kłopotów. Jeśli ktoś sam jest ofiarą byllyingu lub wie to o kimś innym, może pójść do Doradcy ds. Byllyingu, który pomoże mu poradzić sobie z problemem i zaangażuje nauczyciela do pomocy. Mamy tu kącik antybullyingowy pokazujący wszystko to, czego się nauczyliśmy. Nasz samorząd szkolny wyraża opinie uczniów. Spotyka się raz w tygodniu by podzielić się sugestiami i opiniami klas by jeszcze ulepszyć naszą szkołę. Ktoś, kto nie radzi sobie z własnymi emocjami może spotkać się w małej grupie w Pokoju Wychowania i nauczyć się jak zwiększać poczucie własnej wartości i pewności siebie lub po prostu porozmawiać.  Jeśli jesteś zmartwiony lub smutny w Wigmore, jest zawsze ktoś, z kim możesz o tym pogadać.  

William Austin przedszkole 

William Austin cieszy się, że staje się coraz zdrowsze. Od września pod kierunkiem różnych członków personelu trwa tam codziennie po lunchu program Obudź się i Poruszaj. Na placu zabaw dzieci biorą udział w zabawach i piosenkach a potem wracają do klas. By pomóc swojej koncentracji, dzieci ćwiczą pomiędzy lekcjami gimnastykę umysłu.  Nadzorujący pracę w południe włączają się do działań z dwoma sesjami TOP’s trening przez zabawę. Dzielą się pomysłami zajęć pracy z dziećmi by były zajęte w porze lunchu. Klasy pierwsze i drugie uczęszczają na zajęcia pozaszkolne prowadzone przez Active Luton. Następny dzień to czas na zabawną piłkę nożną dla wszystkich grup wiekowych zaangażowanych w klub piłki nożnej prowadzony przez grupę dzieci Uaktywnij się. Powodzenie tego programu dało początek klubowi krykieta, do którego należą również dziewczynki. W tym roku tradycyjny dzień sportu zastąpiono rankiem ćwiczeń. To ranek różnych sportowych zajęć dla dzieci. Klasa druga na początku lipca weźmie udział w święcie sportu w Icknield High School. 

William Austin Primary School